“乡村教师故事”系列三：21年坚守，把星期天过成“助学日”

　　在四川省甘孜州德格县更庆镇城关第二完全小学校，有一个不一样的星期天。

　　清晨的阳光刚刚洒进校园，六年级（1）班的黑板上已写满工整的板书——“最后冲刺·错题精讲”，旁边还画着一个简单的笑脸。这是李富香老师为毕业班孩子免费补课的第三个星期天。

　　教室里，孩子们陆续走进来，有的揣着早饭，有的抱着错题本。后排的达吉同学嘟囔着“本来约好去打球的”，却被前排的扎西拉姆轻声制止：“李老师牺牲休息时间来的，你小声点。”

　　李老师假装没听见，笑着打开投影仪：“今天咱们不搞题海战术，就解决你们上周模考里错得最多的三类题。先看这道工程问题……”她拿起红笔，在题目旁圈出关键数据，“很多同学在这里混淆了工作效率和工作时间，咱们把它想象成打扫教室——甲同学2小时扫完，乙同学3小时扫完，两人一起扫，是不是更快？”

　　孩子们的眼神渐渐亮起来。达吉突然举手：“老师，要是甲同学扫到一半肚子疼，走了呢？”全班哄笑起来，李老师也笑了，在黑板上添了个新条件：“那咱们就来算算这种特殊情况，正好复习分段计算。”

　　中途休息时，李老师从包里掏出一大袋草莓饼干，分发给孩子们，拉姆咬着饼干说：“老师，您儿子今天没人带吧？上次我看见他在办公室写作业。”李老师愣了一下，随即摆摆手：“他跟奶奶在家呢，乖得很。”其实早上出门时，上二年级的儿子正抱着她的腿哭着说：早就约好去文都骑自行车的。

　　下午讲应用题时，几个女生开始打哈欠。李老师突然合上教案，说：“这样，咱们来场比赛。分两组，每组派代表上台解题，赢的组我请吃冰棍。”教室里瞬间炸开了锅，连最内向的女生都举起了手。

　　夕阳斜斜照进教室时，最后一道题讲完了。李老师看着孩子们埋头整理笔记的样子，轻声说：“下周考试别紧张，就像咱们今天做题一样，仔细点就行。实在做不出来，就想想草莓饼干的味道，或者……想想我画的笑脸。”

　　孩子们收拾书包时，达吉突然塞给李老师一张画，上面是个歪歪扭扭的老师，旁边写着：“谢谢老师，草莓饼干很香。”李老师捏着画纸，突然想起儿子昨晚贴在冰箱上的画——一个骑自行车的小男孩，旁边写着：“妈妈，我等你。”

　　锁门时，手机响了，是儿子发来的语音：“妈妈，奶奶说你在教室给大哥哥大姐姐讲题，我不闹了，你早点回来。”李老师靠在门上，望着晚霞，轻轻笑了。

　　晚风里，好像还飘着草莓饼干的香甜味，和孩子们此起彼伏的笑声。

　　这样的星期天，李老师已坚持了21年。补课、辅导学困生、家访、关爱困境家庭孩子……她把休息日过成了“助学日”，把母爱分给了更多需要陪伴的孩子。

　　这就是乡村教师李富香，她用细微之处的真情，点亮孩子们的未来。