一对一温暖困境学子-项目介绍

一、项目介绍

十年育树百年育人，教育是国之大计。普通家庭的孩子们在上各种课外班增长见识，而家庭困难的孩子还在为能不能上学而苦苦挣扎。尽管国家出台了教育帮扶政策普惠性强，但标准低、受助面大、人均受助资金少，不能完全满足困境学生的需求。有的孩子因为家庭困难面临辍学，有的孩子失去家人苦苦支撑……一个校门之隔，他们长叹感慨，未来在哪里……

【她最大的愿望就是能一直在学校里面读书，考上大学】

扎西（化名），是雄托小学的一名学生，从小失去父母的她和姐姐成了孤儿。舅舅收养了她们，可是舅舅家里也有好几个子女在上学，经济压力特别大。周边多数家庭的经济来源是靠每年虫草季挖虫草来支撑的。舅舅家也不例外，可是舅母生病了，家里的一切仅靠舅舅一个人维持。表姐在很远的地方上学也需要花很多钱，舅母病情严重时舅舅需要在家照顾她。舅舅舅母希望她能像别的小孩一样完成学业，不希望她因是孤儿而和别人不一样，更希望她长大了能幸福。

扎西知道自己上学的机会来之不易，所以她很珍惜在学校里的每一天。假期里她也早早的起来背书，邻居们经常鼓励扎西好好读书，扎西也经常听到别人说：“读书不一定有好的未来，但不读书就绝对没有好的未来和好的去向。”扎西说她最大的愿望就是能一直在学校里面读书，考上大学。

【失去父母后，她最怕唱“世上只有妈妈好”】

松姆（化名），爸爸因为心脏病去世了，妈妈受不了爸爸去世的打击，一年后自杀了，兄妹三人成为了孤儿。 亲戚家也都不富裕，没有人领养他们，三兄妹相依为命。靠政府补助生活，家里经常捉襟见肘，更没有多余的钱去买衣服，一件衣服缝缝补补可以穿几年。松姆从小就比别的孩子懂得生活的不易，尽管生活如此艰辛，但她学习成绩很好，她说：自己渴望有一个温暖的家，渴望有人关心和帮助……

在全国还有很多像扎西、松姆这样的困境儿童，他们可能因为在边远山区对他们来说吃饱穿暖已经很好，但上学对于他们不仅仅是学知识，更是改变命运的唯一出路。

一对一项目希望让困境学子不仅有学上，通过安全课程及成长陪伴活动，让他们能够学习更多安全知识，助力他们健康、快乐的长大。

【项目预算】

【项目执行计划】

1、服务时间：长期

2、帮扶地区：全国

3、受助对象：困境学生

4、筛选标准 经济欠发达地区的事实孤儿、低保家庭、单亲家庭、由当地村委会认定的困难家庭，符合其一

5、执行计划

每年1月-2月：走访调研收集资料

每年3月：审核资料，上传资料、

每年4月份：志愿者招募并进行培训、平安课程培训

每年5月-12月：款项拨付、物资发放、平安课程授课、成长陪伴活动开展、进展反馈